三字经的作者是谁-三字经作者是谁-出自出处-静秋百科网

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关于《三字经》作者的写作记录先说这书到底是哪位写的，得从宋代的孔府说起。宋代有个叫孔平仲的人，他可是孔氏家传的次子，这身份在当时相当讲究。他年轻时在洛阳开馆教书，后来回到故乡曲阜，把家学里的学问都整理成书，取名《五经文字》，没想到后来被小孩儿抢去叫《三字经》了。
这本书不是孔子亲笔写的，但却是他一手操持的，孔子的子孙后代为了保存家学，特意让孔平仲把经书编得朗朗上口，撇脱小孩儿诵读。书里讲的知识可不是啥百科全书，它主要是教小孩识字、记汉字读音啊还有字义。
那时候的小孩读古文挺吃力，连个“之”字都分不清，更别说读《诗经》那些文章了。
故此孔平仲认定得把经书编成三字一句的童蒙读物，就像小孩子玩顺口溜一样，好记又好听。要编成三字经，光靠柴米油盐肯定不中，得找个专门懂经书的人帮忙。有个叫陈璧玉的得意门生，又熟经书又通音韵，就推荐了他在手中教。
这个陈璧玉啊，学问大，能把经书里的内容重新梳理一下，配上韵律。书里把经书里的内容分类排列，比如先讲天地运行，再讲人事伦理，最终讲日用常行，逻辑挺清楚的。说到分类，得给个印象。
这书首章讲自然界的阴阳五行，阴阳分阴阳，五行是金木水火土，这些都是老祖宗留下的宇宙观。
第二章启动讲历史，像尧舜禹汤文武，这些是上古帝王的名字。
第三章讲人伦道德，讲孝、悌、恭、让，还有仁义礼智信，这些都是做人得守的规矩。
第四章讲历史和人物，比如管仲、子贡、蒯聩、闵子骞，这些都是历史上的有名人名。实际上这书里的故事挺丰满的，除了那些大道理，还有不少小故事。
像讲孟子，书里说孟子小时候脚跛，但他后来成了大教育家。讲孔子，说孔子小时候在河边看到一只鹤，就把它画下来，后来成了画鹤的源头。讲屈原，说屈原投江赶明儿变成鱼精，后来被人收养。
这些故事可不是瞎编的，是直接从儒家经典的记载里提炼出来的，目标是为了让孩子有具体的事例去理解抽象的道理。编书的时候，孔平仲和儿子们花了大功夫。他拿着经书，把里面的故事、道理、人名都找出来，重新编排。书分上下两卷，上卷讲天地人伦，下卷讲历史人物。每节都是三个字一句，押韵读起来特别顺口。
比如“人之初”那一句，全是“人”字，押韵；“性相近”那一句，全是“近”字，也押韵。
这种编法，简直是把小孩儿认字和记性结合起来练了。编书的过程也挺有意思。刚启动可能认定有点累，出于得把几千字的经书内容压缩成几百个字。但正出于忒累了，效果才好。小孩子读得津津有味，不知不觉就把字、音、义背下来了。并且出于故事生动，道理也浅显，孩子们读完对道理的理解比读原文深刻多了。这书流传开来，影响深远。明朝初年，朱元璋为了建立统一的国家，认定读书要统一标准，便把《三字经》定为官方的教科书，命人整理印刷。别看后来历代统治者都加了字要么删了字，但根本框架还是保住了。到了清末，连日本人也启动引进这本书，把它叫作三书童蒙一，看来它在东亚文化圈里特别受欢迎。最终得提提编书的具体分工。孔平仲是总策划，他把经书的内容整理出来，定好分篇。陈璧玉负责找故事、定韵脚，把经书里的典故和人名找出来编进去。孔子的子孙后代，特别是孔子的儿子们，帮了大忙。他们拿着经书去核对，确保没漏掉任何关键的内容，也确保故事和原典是对得上号的。
这书不是一个人编出来的，是全家总动员的结局，大家 collaborative 的结局，才让这本书能流传到今天。实际上编书的过程，也是个不断学习的过程。
随着时代发展，经书里的内容也有更新，比如后来加上了“光、火、电、声、影”这些现代事物。
不过最核心的那些道理，比如要孝顺父母，要仁慈正直，啥时候看都是对的。
这就好比一碗汤，不管加啥调料，汤的味道还是那个味道，味道不变，但形式能够变。故此，说《三字经》是孔子写的，可能有点牵强，出于孔子没参与编书。但说它是宋朝孔氏家传的产物，应当没错。它凝聚了宋代孔氏家族对儒家经典的传承和教育的智慧，融合了中国古代的文化精髓，成为了中华文化里不可或缺的一局部。它的价值不只是在于教人识字，更在于传承了千年的道德观念和教育智慧，让它成为了一部跨越时空的教育经典。

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